【JIUYOU科技动静】近日，菲尔兹奖患上主、清华年夜学传授丘成桐于凤凰卫视《问答神州》节目中，就人工智能成长对于文科教诲的影响发表见解。他直言，当前运用科学蓬勃成长的配景下，文学、社会科学的主要性被轻忽是“不幸的工作”，并夸大人工智能虽能天生文章，但缺少人类独占的感情表达。

丘成桐

“咱们写文章是为了将本身的情感体现出来。”丘成桐以“给爱人写情书”为例，指出人工智能创作的诗歌或者信件若被对于方通晓来历，将掉去感情通报的意义。他呼吁教诲应回归“真与美”，看重造就自力思索及批判性思维，而非纯真寻求技能运用。

JIUYOU认为，这一不雅点也许能激发不少学者的共识。此前，北京年夜学传授陈平原认为，文学教诲需从常识教授转向造就批判性浏览及自力思索能力，特别于信息爆炸时代，学生更应学会“怎样发问”而非“影象谜底”。教诲专家罗卫东也指出，文科教诲需调解造就模式，但其焦点价值，如伦理评估、原创性思索，仍是人工智能没法替换的。

然而，科技界对于人工智能的潜力持差别视角。特斯拉CEO马斯克认为，人工智能将对于人类文明孕育发生深远影响，可能带来“没有欠缺的时代”，但也正告需警惕其掉控危害。比尔·盖茨则乐不雅猜测，人工智能将提高出产效率，解决医疗、教诲等资源分配问题，甚至“将来每一个人城市有一小我私家工智能助理”。

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